Πολιτιστικό Πρόγραμμα

Αφού ολοκληρώσαμε το διδακτικό σενάριο, συνεχίζουμε στα πλαίσια Πολιτιστικού Προγράμματος να μελετάμε την ποίηση του Καββαδία. Έμφαση θα δοθεί στην καλύτερη κατανόηση των ποιημάτων του με αναζήτηση της ναυτικής ορολογίας και στην ακρόαση ποιημάτων μελοποιημένων από διάφορους συνθέτες. Παράλληλα, θα αναζητήσουμε πληροφορίες για λιμάνια που ταξίδεψε ο Καββαδίας, γνωρίζοντας καλύτερα την ανθρωπογεωγραφία των τόπων.

Καλό ταξίδι!

Οι τελικές εργασίες

6ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

6^ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Διδακτική ενότητα: Οι φίλοι μας τα ζώα– Νίκος Καββαδίας, «Οι γάτες των φορτηγών»

ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ: Καριτόπουλος Θάνος, Δαμιανού Δανάη, Καραντώνας Στέλιος, Αναστασοπούλου Ευαγγελία

ΟΜΑΔΑ: ΣΤ

 

Α. Στην φωτογραφία απεικονίζεται «από τους ναύτες ένας, ―αυτός οπού 'δε πράματα στη ζήση του φριχτά―», όπως λέει ο Καββαδίας στο ποίημα «Οι γάτες των φορτηγών». Ας προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε το προφίλ του ναύτη αυτού. Πρώτα, απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις, ώστε να σχηματίσετε μια εικόνα γι’ αυτόν.

1. Το όνομα και η ηλικία του

50 ετών , Δημήτρης Τριανταφυλλόπουλος

2. Σύντομη περιγραφή του σωματότυπου (ύψος, βάρος, σχέση κορμού-άκρων)

Το ύψος 1,70 , βάρος 70 κιλά

3. Τόπος διαμονής/συνθήκες διαβίωσης

Θεσ/νίκη και σχετικά καλή οικονομική κατάσταση

4. Οικογενειακό προφίλ

Ο πατέρας του ήταν ψαράς , η μητέρα του ασχολιόταν με τα οικιακά, έχει 2 αδέρφια που ασχολούνται με τα οικονομικά

5. Οι σχέσεις με τα μέλη της οικογένειάς του

Οι σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογενείας είναι καλές παρ’ όλο που ο πατέρας του πέθανε.

6. Φίλοι και σχέσεις με τους γύρω του

Ο Δημήτρης είναι γενικά φιλικός. Βασικός του φίλος όμως είναι μία γάτα.

7. Εργασία/καθημερινές δραστηριότητες

Το επάγγελμά του είναι ναύτης και οι καθημερινές δραστηριότητές του είναι, αφού τελειώσει τις υποχρεώσεις του στο καράβι, να ψαρεύει και να φροντίζει τις γάτες <<των φορτηγών>>.

8. Πώς του αρέσει να ντύνεται

Το ντύσιμό του είναι αυτό που ταιριάζει σε ένα ναυτικό

9. Αγαπημένη του ανάμνηση

Το καθημερινό οικογενειακό κλίμα

10. Αγαπημένο φαγητό

παστίτσιο

11. Θετικά στοιχεία του χαρακτήρα του

Φιλικός, καλόκαρδος, κοινωνικός

12. Αρνητικά στοιχεία του χαρακτήρα του

Εγωιστής, θυμωσιάρης και ανόητος

13. Του αρέσει να αστειεύεται με

Τους συνεργάτες του

14. Τι γνώμη έχουν οι γύρω του γι΄αυτόν

Αρκετά αυστηρός αλλά καταβάθος καλόκαρδος

15. Τι γνώμη έχει ο ίδιος για τον εαυτό του;

Ότι είναι χαλαρός και ότι μερικές φορές ξεφεύγει από τα όρια

16. Φιλοδοξίες για το μέλλον

Να πεθάνει στο καράβι

17. Μία φράση που συμπυκνώνει τη στάση του απέναντι στη ζωή

Καλύτερα γαιδουρόδενε παρά γαιδουρογύρευε

18. Αν ρωτούσατε το πρόσωπο αυτό για το μεγαλύτερο του όνειρο στη ζωή, τι θα σας απαντούσε;

Να γίνει πλοίαρχος

19. Από όλα τα προηγούμενα, ποιο θεωρείτε ότι είναι το πιο σημαντικό στοιχείο του χαρακτήρα αυτού, εκείνο που θα κεντρίσει το ενδιαφέρον του αναγνώστη;

Η αγάπη του για τις γάτες

20. Οι αναγνώστες θα συμπαθήσουν το πρόσωπο αυτό ή θα το αντιπαθήσουν;

Θα το συμπαθήσουν, γιατί είναι κοινωνικός και φιλικός παρά το ότι μερικές φορές ξεφεύγει από τα όρια και φέρεται ανώριμα

Β. Στη συνέχεια, με βάση το προφίλ του ήρωα που δημιουργήσατε, θέλετε να αφηγηθείτε μια ιστορία που να δικαιολογεί το χαρακτηρισμό «από τους ναύτες ένας, ―αυτός οπού 'δε πράματα στη ζήση του φριχτά―»; (Τι φριχτά πράματα μπορεί να έχει ζήσει; Πότε συνέβησαν αυτά; Πόσο αυτές οι εμπειρίες του έχουν αλλάξει και καθορίσει τη ζωή και το χαρακτήρα;)

Τρίτη , 7 Οκτωβρίου 1933

Ο Δημήτρης Τριανταφυλλόπουλος είναι 50 ετών , ικανός ναυτικός και λατρεύει το ψάρεμα, γιατί ο πατέρας του ήταν ψαράς. Μια ημέρα σε ένα ταξίδι του στον Ατλαντικό ο καιρός χάλασε τα σχέδια και η τρικυμία άρχισε….

Στην αρχή του ταξιδιού, ο καιρός ήταν ηλιόλουστος. Όλοι οι ναυτικοί ήταν έξω στο κατάστρωμα και απολάμβαναν τον καθαρό ουρανό και την απέραντη θάλασσα. Όταν είχαν φτάσει 100 μίλια μακριά από τον προορισμό τους, ξαφνικά ο καιρός άρχισε να αλλάζει και σιγά-σιγά να σκοτεινιάζει….

Ο Δημήτρης άρχισε να φοβάται για την πορεία του ταξιδιού και συζητούσε με τους άλλους ναυτικούς. Ο καπετάνιος ανακοίνωσε ότι όλοι πρέπει να μπούνε μέσα στο καράβι και να προετοιμαστούν για την τυχόν φουρτούνα.

Ξαφνικά, άρχισε να βρέχει και ο αέρας να δυναμώνει. Όλοι οι ναύτες άρχισαν να φοβούνται. Ωστόσο, πήραν τα ανάλογα μέτρα που έπρεπε, για να είναι προετοιμασμένοι. Η καταστροφή που τους τρόμαζε μόνο στην ιδέα, άρχισε να γίνεται πραγματικότητα.

Τα κύματα έγιναν τεράστια και άρχισαν να μαστιγώνουν το καράβι και να το σκεπάζουν με νερό. Σε λίγο έμπαζε νερά από παντού. Ο Δημήτρης έτρεξε γρήγορα στον καπετάνιο και τον ρώτησε τι έπρεπε να κάνουν, για να γλυτώσουν την καταστροφή. Είχαν πλέον φτάσει 2 μίλια μακριά από τον προορισμό τους. Όλοι οι ναύτες άρχισαν να κλείνουν τις τρύπες του πλοίου, για να σταματήσει το νερό να εισχωρεί σε αυτό. Ο πλοίαρχος έδωσε διαταγή στους ναύτες να πάρουν τα σωσίβια, να τα φορέσουν και να πέσουν όλοι μαζί στη θάλασσα. Ο Δημήτρης μόλις φόρεσε το σωσίβιο, άρχισε να ψάχνει μες στα νερά τη γάτα του. Όσο κι αν προσπάθησε, δεν τα κατάφερε. Υποσχέθηκε όμως στον εαυτό του να την βρει κάποτε. Εκείνη τη στιγμή έπρεπε να κολυμπήσει γρήγορα μαζί με τους άλλους προς τη στεριά.

Όταν έφτασαν στη στεριά λιπόθυμοι, το πλοίο ήδη είχε γίνει συντρίμμια μέσα στη θάλασσα. Μόλις ο Δημήτρης άνοιξε τα μάτια του, διέκρινε τη γάτα του πάνω σε μια σανίδα και αμέσως έτρεξε να την πιάσει και να τη σώσει.

Όταν όλα διορθώθηκαν, οι ναύτες προσπάθησαν να επιβιώσουν σε αυτό το έρημο νησί, ώστε να καταφέρουν να γυρίσουν σπίτι τους και να συνέλθουν από αυτή την τρομακτική εμπειρία της ζωής τους, που θα χαρακτεί για πάντα στη μνήμη τους.

Χρησιμοποιείστε την ιστοσελίδα http://padlet.com/, για να φτιάξτε μια παρουσίαση της ιστορίας σας, την οποία μπορείτε να επενδύσετε με εικόνες από την ιστοσελίδα https://www.google.gr/.

http://padlet.com/wall/fourtouna
 

Created with Padlet

5ο Φύλλο Εργασίας

5^ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Διδακτική ενότητα: Οι φίλοι μας τα ζώα– Νίκος Καββαδίας, «Οι γάτες των φορτηγών»

ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ: Κατράνα Μαρία, Μανάκος Λευτέρης, Ζαφειράκος Γαβριήλ

ΟΜΑΔΑ: Ε

Φαντάζομαι ότι πολλοί από σας γνωρίζετε αρκετά πράγματα για τις γάτες ή ακόμη έχετε και στην κατοχή σας κάποια. Πόσα όμως στοιχεία αγνοούμε ακόμα για αυτό το τόσο αγαπημένο ζώο; Έχετε περιέργεια να μάθετε;

1. Αναζητήστε στην ιστοσελίδα https://www.google.gr/ εκφράσεις και παροιμίες που σχετίζονται με τη γάτα.

- Γάτα με πέταλα: πολύ ικανός και επιδέξιος άνθρωπος

- Όσο πατάει η γάτα: πολύ λίγο, ελάχιστα

- Σα βρεγμένη γάτα: με τέτοιο τρόπο που γίνεται κατανοητό ότι κάποιος έχει συνειδητοποιήσει κάποια σφάλμα ή τις ευθύνες του

- Σκίζω τη γάτα: επιβάλλομαι, παίρνω τον αέρα

- Τρώγονται σαν το σκύλο με τη γάτα: για σχέση που χαρακτηρίζεται από συνεχείς και αλλεπάλληλους τσακωμούς

- Γάτα που κοιμάται ποντικούς δεν πιάνει: όποιος τεμπελιάζει είναι φυσικό να μένει νηστικός.

- Ούτε γάτα ούτε ζημιά: δεν έγινε τίποτε

- Όταν λείπει η γάτα χορεύουν τα ποντίκια: απουσιάζει κάποιος τον οποίο φοβόμαστε και κάνουμε ότι θέλουμε

- Κι αλευρωμένος να ‘ναι ο ποντικός, η γάτα τον γνωρίζει: όσο και προσπαθεί κάποιος να μην φανερώσει το πραγματικό πρόσωπο, χαρακτήρα μπορεί να αναγνωριστεί

- Κάνει σαν την λυσσιασμένη γάτα: κάποιος αντιδρά πολύ έντονα, επιθετικά.

- Εμείς ψωμί δεν έχουμε κι΄η γάτα πήταν έσερνε: ενώ υπάρχει έλλειψη βασικών πραγμάτων δίνουμε βαρύτητα σε λεπτομέρειες.

2. Επισκεφτείτε το ιστολόγιο Παιδίον Τόπος και μελετήστε στοιχεία της ιστορίας της γάτας. Καταγράψτε εδώ αυτά που θεωρείτε σημαντικότερα.

Τις γάτες στην αρχαία Αίγυπτο τις θεωρούσαν ιερά ζώα. Αν κάποιος σκότωνε γάτα τον τιμωρούσαν με θάνατο. Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι είχαν και μια θεότητα με κεφάλι γάτας, την Μπαστ. Επίσης είχαν αφιερώσει μια πόλη σε αυτήν τη θεότητα. Για τη φροντίδα της γάτας υπήρχαν οδηγίες που δίνονταν από τον πατέρα στο γιο. Τοποθετούσαν μπροστά από τα σπίτια τους αγάλματα γατών, ώστε να κρατήσουν μακριά τα κακά πνεύματα. Αγαπούσαν τις γάτες, διότι τους βοηθούσαν στο ψάρεμα, τους προστάτευαν από τα φίδια και επειδή σκότωναν τα ποντίκια.

Μάλιστα είχαν και ειδικά νεκροταφεία για τις μούμιες γατών. Έβαζαν δίπλα στη νεκρή γάτα μικρές μούμιες ποντικιών για να έχουν παρέα. Το 1890 σε ανασκαφές στην πόλη Bubastis, αρχαιολόγοι ανακάλυψαν 300.000 μούμιες γατών. Είχαν τα πρόσωπά τους καλυμμένα με μάσκες. Όταν πέθαινε μια γάτα, οι ιδιοκτήτες της ξύριζαν τα φρύδια τους σε ένδειξη πένθος και την θρηνούσαν, ώσπου να ξαναφυτρώσουν τα φρύδια.

Υπάρχει μια ιστορία που δείχνει το μεγάλο σεβασμό των Αιγυπτίων για τις γάτες. Το 595 π.Χ. οι Πέρσες πολιορκούσαν μια αιγυπτιακή πόλη, αλλά δεν μπορούσαν να την καταλάβουν. Έδεσαν τότε πάνω στις ασπίδες τους ζωντανές γάτες. Οι Αιγύπτιοι, που δεν ήθελαν να χτυπήσουν τις γάτες, δεν χτύπησαν τους Πέρσες και έτσι αυτοί νίκησαν.

Οι Αιγύπτιοι δεν επέτρεπαν να μεταφερθούν γάτες έξω από τη χώρα τους. Με τους Ρωμαίους όμως, που κατέκτησαν την Αίγυπτο, οι γάτες έφυγαν από τη χώρα. Άλλοι πιστεύουν ότι τις γάτες πήραν από την Αίγυπτο οι Φοίνικες έμποροι και τις πήγαν στην Ιταλία. Τέλος, υπάρχει και η άποψη ότι τις γάτες τις έφεραν στην Ευρώπη οι Έλληνες που έκαναν εμπόριο με τους Αιγυπτίους. Οι Έλληνες ναυτικοί κατάφεραν να βγάλουν κρυφά από την Αίγυπτο 6 ζευγάρια γατών.

Άσχημα ήταν για τις γάτες τα πράγματα στα χρόνια του Μεσαίωνα. Οι άνθρωποι σκότωναν τις γάτες, γιατί πίστευαν ότι ήταν ζώα του διαβόλου, μιας και οι γάτες τριγυρνούν το βράδυ. Αυτό όμως είχε ως αποτέλεσμα να αυξηθούν πολύ τα ποντίκια, τα οποία μετέδωσαν στους ανθρώπους αρρώστιες. Έτσι, διαδόθηκε και η πανούκλα από την οποία πέθαναν χιλιάδες άνθρωποι.

Οι γάτες έγιναν το 18^ο αιώνα τα αγαπημένα ζωάκια των ανθρώπων. Το 19^ο αιώνα ψηφίστηκαν νόμοι που προστάτευαν τις γάτες.

3. Να αναζητήσετε προλήψεις σχετικά με τις γάτες στην ιστοσελίδα http://mousouda.gr/%CE%AC%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%B1/%CE%AC%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%B3%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%AC/2010-10-02-19-32-13/

Μπορείτε να αναφέρετε και κάποιες προλήψεις των ναυτικών σε σχέση με τα ζώα αυτά;

Στην Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες, η μαύρη γάτα θεωρείται κακός οιωνός, ενώ αντίθετα στη Βρετανία και την Αυστραλία θεωρείται καλή τύχη.

Για την Βρετανία επίσης, οι ξανθοάσπρες γάτες είναι καλή τύχη για όποιον τις έχει στο σπίτι του, και για την Πρώην Σοβιετική Ένωση ισχύει το ίδιο, αλλά για τις μπλε γάτες.

Για πολλές Ευρωπαϊκές χώρες, το να φτερνιστεί γάτα κοντά σε νύφη που ετοιμάζεται για την τελετή του γάμου, είναι σημάδι ευτυχισμένου έγγαμου βίου.

Σε άλλα μέρη του κόσμου, είναι πρέπον να χαιρετάς ευγενικά την μαύρη γάτα που συναντάς στο δρόμο σου, διότι έτσι θα σου χαρίσει καλή τύχη. Εάν όμως κυνηγήσεις γάτα, τότε εκείνη θα σου κλέψει την καλή σου τύχη. Εάν γάτα που συνάντησες στον δρόμο, τρέχει από μόνη της μακριά σου, θεωρείται πολύ κακός οιωνός.

Πολλοί ναυτικοί αποφεύγουν να προφέρουν την λέξη «γάτα» όσο βρίσκονται εν πλω, ενώ αντίθετα το θεωρούν γούρι να έχουν μια γάτα μαζί τους στο καράβι, ειδικά εάν είναι απόλυτα μαύρη, χωρίς καθόλου λευκά σημάδια στην γούνα της. Εάν πετάξουν γάτα από το καράβι, αμέσως θα τους βρει δυνατή φουρτούνα, αλλά έτσι κι αλλιώς οι ναυτικοί φροντίζουν ιδιαίτερα την γάτα του καραβιού, την αγαπούν και την σέβονται, και δεν υπάρχει περίπτωση να την διώξουν ή να την πετάξουν από το καράβι. Ακόμα και σε περίπτωση ναυαγίου, σπάνια δεν θα βρεθεί κάποιος που να σώσει την γάτα. (βλέπε το ποίημα του Ν. Καββαδία για τις γάτες των πλοίων). Οι Άγγλοι ναυτικοί, πιστεύουν πως όσο η σύζυγός τους έχει μαύρη γάτα στο σπίτι τους, τότε η ασφαλής επιστροφή του είναι εξασφαλισμένη.

4. Τι θα λέγατε να θυμηθούμε αγαπημένες γάτες από τον κόσμο του παραμυθιού ή των κινουμένων σχεδίων; Αναζητείστε πληροφορίες και εικόνες στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα https://www.google.gr/ και αποθηκεύστε τις εικόνες σε ένα φάκελο στον υπολογιστή σας.

Ψιψινέλ

Σιλβέστερ ή Σιλβέστρο

Τομ

Γκάρφιλντ

Φίλιξ
Marie

Ο παπουτσωμένος γάτος

5. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Μουσείου Γάτας στο Άμστερνταμ. Αν θέλετε, επιλέξτε ως επιθυμητή γλώσσα την αγγλική. Κατόπιν, πατήστε στην καρτέλα Virtual Tour και περιηγηθείτε εικονικά στις αίθουσες του Μουσείου. Επιλέξτε όσα από τα έργα σας αρέσουν και αποθηκεύστε τα ως εικόνες σε ένα φάκελο στον υπολογιστή σας.

6. Αναζητήστε στην ιστοσελίδα www.youtube.com τραγούδια που σχετίζονται ή αναφέρονται στη γάτα. Αντιγράψτε τους υπερσυνδέσμους εδώ, ώστε να συγκεντρώσετε το υλικό σας. Κατόπιν, παρουσιάστε τη μουσική συλλογή σας στο ιστολόγιο του τμήματος.

Πήγε η γάτα στο χορό-Μαίρη Λω

Ο μαύρος γάτος-Β. Παπακωνσταντίνου

Ένας Τούρκος στο Παρίσι-Λ. Μαχαιρίτσας

Γάτες-Ν. Μποφίλιου

Σερενάτα-Αρλέτα

Η γάτα μου κοιμάται στο γραφείο-Θ. Ανεστόπουλος

Η γάτα μου-Β. Γερμανός

Η γάτα της σκεπής-Ημισκούμπρια

Η γάτα-Οι φόβοι του πρίγκηπα

Σκύλος ή γάτα-Κίτρινα ποδήλατα

Έχω ένα σκύλο και μια γάτα-Η. Βαμβακούσης

Μούρη-Ν. Καρβέλας

Νιάου βρε γατούλα-Α. Βουγιουκλάκη

Η γάτα-Mazoo and the zoo

Η μαύρη γάτα-Σ. Σακκάς

Η γάτα του Σιάμ-Σ.Γιαννάτου Σ. Σακκάς

Η γάτα-Α. Μάνου

Η μητέρα μου ήταν γάτα-Μ. Χατζιδάκις

Η γάτα-Σ. Περπινιάδης

Είναι γάτα-Ρ. Σακελλαρίου

7. Ανοίξτε το πρόγραμμα παρουσιάσεων (PowerPoint). Καταγράψτε σε διαφάνειες τα αποτελέσματα της έρευνάς σας από τις παραπάνω δραστηριότητες, βάζοντας κατάλληλες εικόνες που αντλήσατε από το διαδίκτυο ή από το Μουσείο Γάτας. Μπορείτε να συνοδεύσετε την παρουσίασή σας με μουσική από τη συλλογή που φτιάξατε στην προηγούμενη δραστηριότητα. Ανεβάστε την στο ιστολόγιο του τμήματος.

4ο Φύλλο Εργασίας

4^ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ: ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Διδακτική ενότητα: Οι φίλοι μας τα ζώα– Νίκος Καββαδίας, «Οι γάτες των φορτηγών»

ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ: Αναστασοπούλου Νικολέτα, Δαουκοπούλου Ράνια, Κούσκουρας Γιώργος

ΟΜΑΔΑ: Δ

1. Θα θέλατε να συγκεντρώσουμε περισσότερα στοιχεία για τα ποιήματα του Καββαδία που έχουν μελοποιηθεί; Επισκεφθείτε την ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.stixoi.info/ και αναζητήστε μελοποιημένα ποιήματα του Νίκου Καββαδία.

α. Πόσα ποιήματά του καταχωρίζονται ως μελοποιημένα;

42

β. Ποιοι έχουν μελοποιήσει το ποίημα «Οι γάτες των φορτηγών»;

Οι Ξέμπαρκοι.

γ. Ακούγοντας το τραγούδι, θεωρείτε ότι η μελοποίηση αυτή εναρμονίζεται με το περιεχόμενο του ποιήματος;

Δεν ταιριάζει επειδή οι στίχοι είναι μελαγχολικοί, ενώ η μουσική είναι χαρούμενη.

2. Επισκεφτείτε το άρθρο Ο μελοποιημένος Νίκος Καββαδίας, 33 χρόνια μετά.... Να αναζητήσετε τους τρεις δίσκους που περιέχουν αποκλειστικά μελοποιημένα ποιήματα του Νίκου Καββαδία. Στη συνέχεια, να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα και να αποθηκεύσετε ως εικόνα τα εξώφυλλα των δίσκων αυτών σε ένα φάκελο στον υπολογιστή σας.

Η ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΒΑΔΙΑ ΣΕ ΟΛΟΚΛΗΡΑ CD
ΕΤΟΣ	ΣΥΝΘΕΤΗΣ	ΔΙΣΚΟΣ
1977	Θάνος Μικρούτσικος	Ο Σταυρός του Νότου
1986	Ξέμπαρκοι	Νίκος Καββαδίας, S/S IONION 1934
1991	Θάνος Μικρούτσικος	Γραμμές των Οριζόντων

3. Να αναζητήσετε στο άρθρο Τα μελοποιημένα ποιήματα του Νίκου Καββαδία ποιήματα του Καββαδία, που μεμονωμένα εντοπίζονται μελοποιημένα σε δίσκους διαφόρων συνθετών και να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα.

Η ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΒΑΔΙΑ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΔΙΣΚΟΥΣ
ΕΤΟΣ	ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ	ΣΥΝΘΕΤΕΣ-ΕΡΜΗΝΕΥΤΕΣ
1975	Mal du depart,(Ιδανικός κι ανάξιος εραστής).	Γ. Σπανός-Κ. Καράλης
1977	Φάτα Μοργκάνα, Πούσι, Αρμίδα, Μουσώνας, Σταυρός του Νότου, Θεσσαλονίκη ΙΙ, Νανούρισμα, Μαραμπού	Μαρίζα Κωχ
1983	Πικρία, Αντινομία, Αριάδνη στη Νάξο	Μιχάλης Τερζής
1984	William George Allum, Black and white	Λ. Παπαδόπουλος-Αρλέτα
1986	Καραντί	Θάνος Μικρούτσικος-Κώστας Θωμαΐδης
1987	Η μαϊμού του Ινδικού Λιμανιού	Χ.&Π. Κατσιμίχας
1989	Γράμμα σ' έναν ποιητή	Δημήτρης Ζερβουδάκης
1989	Στεριανή ζάλη	Μ. Κωχ
1996	Πικρία	Michael Montanaro-Ν. Βενετσάνου
2004	Guevara, Μικρή χορεύτρια	Χάρης Παπαδόπουλος-Βασίλης Λέκκας.
2007	Παραλληλισμοί	Χειμερινοί Κολυμβητές

4. Να αναζητήσετε στις αναρτήσεις του ιστολογίου του τμήματος το λεύκωμα του Γιώργου Κόρδη Λένε για μένα οι ναυτικοί... Εικαστικές αναφορές στην ποίηση του Νίκου Καββαδία (εκδ. Αρμός). Να επιλέξετε όποιες από τις φωτογραφίες σας αρέσουν και να τις αποθηκεύσετε ως εικόνα σε ένα φάκελο στον υπολογιστή σας. Κατόπιν, χρησιμοποιώντας τις φωτογραφίες αυτές καθώς και τα εξώφυλλα δίσκων, που έχετε προηγουμένως αποθηκεύσει, να φτιάξετε μια παρουσίαση στο πρόγραμμα παρουσιάσεων (PowerPoint). Να επενδύσετε μουσικά την παρουσίασή σας με το τραγούδι «Οι γάτες των φορτηγών», το οποίο βρίσκεται αποθηκευμένο στον υπολογιστή σας.

5. Σε ποια συμπεράσματα καταλήγετε όσον αφορά την απήχηση της ποίησης του Καββαδία σε πρόσωπα που υπηρετούν μιαν άλλη μορφή τέχνης (της μουσικής ή της ζωγραφικής), και πώς την ερμηνεύετε (αυτήν την απήχηση);

Καταλαβαίνουμε ότι η απήχηση της ποίησης του Καββαδία ήταν μεγάλη, πιθανόν γιατί τα θέματα στα οποία αναφέρεται αγγίζουν πολλούς ανθρώπους. Γι’ αυτό το λόγο πολλά από τα ποιήματά του έχουν μελοποιηθεί, ενώ υπάρχουν και πολλές εκτελέσεις αυτών των τραγουδιών από διάφορους ερμηνευτές. Ακόμη και στην εποχή μας πολλοί άνθρωποι ακούνε τα τραγούδια του και διαβάζουν τα θαυμάσια ποιήματά του. Επιπλέον, ο Καββαδίας έχει εμπνεύσει πολλούς ζωγράφους, οι οποίοι έχουν φιλοτεχνήσει διάφορα έργα με αφορμή την ποίησή του.